新生心理访谈结果反馈

案例研讨与现场督导

2024年11月29日，心理健康教育中心在团体心理辅导室举行了“2024级新生筛查心理访谈工作总结暨案例研讨与专题督导会议”。各学院心理健康专员、心理中心全体教师22人参加了本次会议。

会议伊始，心理健康教育中心教师李春静对2024级新生心理筛查的访谈情况进行了总结和汇报，并根据访谈结果和工作安排，提出了下一步针对性的建议和措施。之后，在案例研讨环节，来自不同学院的心理专员老师、新生辅导员分享了他们在实际工作中遇到的典型案例及其困惑，大家围绕如何判断和评估学生心理健康状况、如何加强家校有效沟通合作、怎样处理学生心理辅导和学生管理之间的关系等问题等议题展开了热烈的研讨和交流。最后，心理健康教育中心主任、注册督导师吴青枝针对就大家普遍关心的问题进行了专题督导。她说，做好学生心理辅导工作，首先需要学习相关心理学知识，学会用心理学视角去了解学生、理解学生，特别是要掌握心理问题的识别和评估技能，以便能精准有效帮扶学生。其次，要用真诚、共情的态度与学生家长有效沟通，形成家校帮扶合力。要始终相信每个学生都是渴望实现自我价值的，辅导员要善于发现学生的优势、资源，积极引导，激发学生自我内在力量，帮助学生走向健康成长之路。

通过案例研讨和督导，大家一致认为，收获很大，面对日益复杂多变的学生心理状态，需要不断探索创新的工作方法，共同营造一个更加和谐健康的成长环境。