这是一份关于大学生学习动机的自我诊断量表，一共有20个问题，请你根据自己的实际情况，逐一对每个问题做“是”或“否”的回答。为了保证测试的准确性，请你认真作答。

1.如果别人不督促你，你极少主动地学习。

2.你一读书就觉得疲劳与厌烦，只想睡觉。

3.当你读书时，需要很长的时间才能提起精神。

4.除了老师指定的作业外，你不想再多看书。

5.在学习中遇到不懂的知识，你根本不想方设法弄懂它。

6.你常想：自己不用花太多的时间，成绩也会超过别人。

7.你迫切希望自己在短时间内就能大幅度提高学习成绩。

8.你常为短时间内成绩没有提高而烦恼不已。

9.为了及时完成某项作业，你宁愿废寝忘食、通宵达旦。

10.为了把功课学好，你放弃了许多感兴趣的活动，如体育锻炼、看电影与郊游等。

11．你觉得读书没意思，想去找个工作做。

12.你常认为课本上的基础知识没什么好学的，只有看高深的理论、读大部头作品才带劲儿。

13.你平时只在喜欢的科目上狠下功夫，对不喜欢的科目则放任自流。

14.你花在课外读物上的时间比花在教科书上的时间要多得多。

15.你把自己的时间平均分配在各科上。

16.你给自己定下的学习目标多数因做不到而不得不放弃。

17.你几乎毫不费力就实现了自己的学习目标。

18.你总是同时为实现好几个学习目标而忙得焦头烂额。

19.为了应付每天的学习任务，你已经感到力不从心。

20.为了实现一个大目标，你不再给自己制定循序渐进的小目标。

上述20道题目可分成4组，它们分别测试学生在以下四个方面的困扰程度：

1～5题测试学习动机是否太弱；

6～10题测试学习动机是否太强；

11～15题测试在学习兴趣方面是否存在困扰；

16～20题测试在学习目标上是否存在困扰。

假如你对某一组（每组5题）中大多数题目持认同的态度，则说明你在相应的学习欲望上存在一些不够正确的认识，或存在一定程度的困扰。

记分时选“是”计1分，选“否”计o分，将各题得分相加，算出总分。

总分在o一5分，说明学习动机上有少许问题，必要时可调整。

总分在6-10分，说明学习动机上有一定的问题和困扰，可调整。

总分在11～20分，说明学习动机上有严重的问题和困扰，需调整。

（本测验结果仅供参考，若有需要请咨询专业人员）